设计幼儿园八招

浏览次数:更新时间:2021-02-08 04:09:00 


  


  俗话说,环境教育人。环境良好的教育有利于儿童的健康成长。环境作为幼儿园教育的重要资源,越来越受到幼儿教育工作者的重视。为儿童创建一个良好的幼儿园环境已成为幼儿园教师工作的重要内容之一。我们来快速看看有哪些好的环保方法。


  环境,主题的设计方法


  01,根据季节的变化不断更新内容:


  一年四季不断变化,人们把季节的变化视为正常。但作为幼师,应该把这种正常的自然现象视为不寻常,经常给新的内容,让孩子通过室内环境的不断变化不断获得新的知识,季节性的变化可以让孩子看到植物的成长与季节的关系;季节性色彩的变化不仅满足了儿童对色彩,的认知,也激发了儿童对自然的热爱。在根据季节改变布置和墙面之前,幼儿园教师可以带领孩子进行一系列的活动教育


  例如,在墙面,布置,的“春天”,孩子们在活动的常识教育中学到了春天气候的特点。柳树发芽了,桃树和春天的花朵开满了小花,冬眠的动物在苏醒,燕子从南方回来了,小蝌蚪和小鱼在河里游来游去,春天是播种的季节。在语言教育中,活动,的孩子们被告知“桃花”和“小蝌蚪找妈妈”的故事,孩子们被要求背诵“春天的秘密”这首诗。


  让孩子唱音乐教育活动的《春天多美》《春天在哪里》绘画,活动的教育让孩子画花、草、柳、桃树、迎春、小鱼、蝌蚪,用彩色纸折花、草、蛙、小鱼、燕子。在对活动,进行这一系列教育的基础上,我们将在关于和墙面的布置开展“春天”活动


  《春天》的主题内容丰富。根据活动,班内教育的进展,布置,墙面可以分为两三次。首先,选择一些内容为儿童制作挂在墙面,然后逐步增加内容,并不断完善到一个完整的大型墙壁画描述春天的特点。


  02.根据节日的性质,环境,布置:


  根据布置,环境,节日的性质,老师应该给孩子们留下深刻的印象,这样孩子们才能从他们那里接受教育。3月8日的国际妇女节、5月1日的国际劳动节、8月1日的建军节、11月11日的国庆节都是庄严的,应该形成一种庄严而热烈的气氛。例如,在国庆节,一些国旗,彩旗和纸花可以带到环境,装饰,老师和孩子们可以一起画天安门广场。6月1日的国际儿童节是孩子们自己的节日,“我是小主人”的活动应该根据孩子们的不同年龄来进行。在老师的指导下,孩子们可以展示他们学到的所有技能。在制作,他们可以用彩旗、丝带、纸花和窗花装饰活动的房间。制作的一些小礼物送给老师、小弟弟和小妹妹,他们也可以互相赠送。


  除了上述节日,还有重阳节、教师节、爱鸟周、爱牙日、美食节、无烟日、交通日等。结合这些节日,老师可以根据园区和班级孩子的实际情况进行教育。


  03.设计:儿童社会发展的内容


  儿童社会性是指儿童在与社会环境,相互作用的过程中,逐渐获得各种社会观念、价值观和行为准则,并与人形成成人情感关系、稳定行为和相互沟通技巧的过程,使儿童逐渐适应社会,成为独立合格的社会成员。由于当代儿童的社会发展存在许多不健康的问题,以及未来社会对人的素质的高要求,培养儿童的社会性非常重要。


  儿童的社会发展包括9个方面:同情心、责任感、自制力、自信心、同伴交往、克服困难和挫折、独立、坚持和性格活泼开朗。教师应该充分发挥环境的教育作用在活动,的特殊和随机教育之外,可以结合活动,的季节和主题的节日,例如,小动物过冬的活动,主题,可以培养孩子对小动物的同情和关怀。“爱鸟周”和“神秘海底世界”可以教育孩子保护环境保护环境等于保护自己,培养孩子爱护动物的感情。国庆节的装饰可以培养孩子们热爱祖国的感情。

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